Nous accueillons dans la classe, Anaïs. Elle effectue un stage parmi nous et sera présente plusieurs semaines dans l’année.

Les petits ont :

Trié des objets rouges et bleus, suivi un chemin qu’ils ont matérialisé avec des gommettes, découvert la trottinette 3 roues, expérimenté les cerceaux.

Les moyens ont :

Tracé le 1 avec des bâtonnets, tracé un chemin dans un labyrinthe, expérimenté la trottinette 2 roues, reconnu les expressions de Simon le lapin. (lorsqu’il est content , très content , timide ou apeuré)

Tous ensembles nous avons :

Décoré nos prénoms. (les moyens ont tracé les lettres en plus)

Imprimé les empreintes de nos mains sur la comptine « Ma main »

Dansé des rondes (notamment sur Meunier tu dors !)

Bon week-end à tous ,

Anne

Les petits ont :

Associer des quantités, ils ont collé un doudou dans chaque sac à dos .

Exercé la motricité fine de leurs petits doigts en faisant des colliers d’anneaux. (Nous y reviendrons parce que ce n’est pas si facile !!)

Imprimé des pommes rouges sur un pommier.

Associer des pommes de couleur à des supports de la même couleur.

Les moyens ont :

Associé des quantités , comme les petits mais il y avait plus de sacs à dos et ils ont découpé les doudous avant de les coller.

Fait des puzzles 9 pièces avec modèle dessous, puis avec le modèle devant soi.

Résolu des problèmes de quantité autour du nombre 3.

Joué en autonomie au jeu du serpent 2 par 2.

En sport nous avons :

Couru : vite et doucement, longtemps et pas longtemps. Fait des petites courses 2 à 2.

Marché en équilibre et traversé des cerceaux verticaux.

Exploré l’espace en jouant dans des cartons dans lesquels on pouvait même rentrer !!!

Bon week-end.

Anne

PS : J’ai mis un mot dans les cahiers des parents qui nous accompagneront à la journée du goût, si vous n’avez pas de petit mot dans le cahier de liaison disant que vous nous accompagnez , vous viendrez une autre fois !

Lundi, nous avons fêté les 4 ans d’Alexis.

Jeudi, nous avons observé le travail des équipes de Véolia, qui comblaient les trous faits pour assurer l’entretien du réseau .Nous avons vu le fonctionnement de la pelleteuse, de la pilonneuse, qui tasse le gravier, et avons vu la mise en place de l’enrobé et son tassage(.Il y a eu des vocations !!)

Les petits ont :

Réalisé une fiche qui permet de voir s’ils savent bien trier le bleu et le rouge. Ce triage avait fait l’objet de beaucoup de manipulations préalables mais le décollage des gommettes reste difficile pour certains. Nous allons continuer l’entraînement pour gagner en mobilité et dextérité des mains. Déchiqueté du papier journal. Collé nos déchiquetages pour faire un arbre d’automne. Colorié les citrouilles du petit Loup du mois d’octobre.

Les moyens ont : Reconnu des collections de 4, associé 4 à des collections. Travaillé aves les formes. Colorié le petit loup d’Octobre avec ses citrouilles. Travaillé par différents jeux la reconnaissance de notre prénom et de celui des autres.

En motricité nous avons :

Abordé des petits exercices de relaxation .Sauté à pieds joints, par-dessus des cordes pour les petits, dans des cerceaux pour les moyens .Fait nos premiers jeux de déménageurs. (Avec du bleu et du rouge)

Bon week-end à tous,                       Anne

L’évènement de la semaine à été notre déplacement à la salle du Breil, pour participer à la journée du goût.

En voici le récit des enfants :

« On a goûté du fromage, beaucoup de sortes de fromages, de la raclette, de la pizza (aux 3 fromages, )du beurre , du riz au lait, des œufs au lait.

On a bu 2 sortes de lait : du lait de vache et du lait de chèvre.

On a secoué la cloche .(de la vache de montagne)

On a secoué un pot de crème pour faire du beurre. Il y avait une pièce dans la crème, on secouait et ça faisait du bruit.

On a fait les étiquettes de la France .(Les enfants ont positionné les différentes étiquettes de fromages sur une carte , pour nous les petits il y avait un code couleur pour nous aider)

Cette semaine , nous avons installé des balles de tennis sous les pieds de chaises pour qu’il y ait moins de bruit dans la classe. Cela semble efficace.

Jeudi nous sommes allés à la bibliothèque. Nous avons exploré la bibliothèque, repéré les rangements de livres et choisit chacun un livre qui rejoindra une caisse commune dans la classe.

Cette semaine les petits ont : Abordé les notions de trop/pas assez, en remplissant des boîtes à œufs de marrons que nous allions prendre dans le grand magasin des marrons. Tracé des lignes verticales sur des bandes de couleur verticales (en position debout devant le chevalet et en disant « bissttt » pour bien se rappeler que cela part du haut vers le bas).

Les moyens ont : Remis en ordre les images de la production du lait : de la vache dans son pré jusqu’à la bouteille de lait .Repéré la première lettre des mots

Mis leur étiquettes de présence sans avoir besoin de la photo ( que nous avons même coupée )Poursuivi la construction du nombre 4.Imprimé puis écrit notre prénom.

Tous ensembles nous avons fait du sport et de la musique.

Voici des vacances que les enfants ont bien méritées, bon repos à eux !

Bonnes vacances à ceux qui ont la chance d’avoir quelques jours !

Anne

Ps : Merci de rapporter les cahiers avec les travaux des enfants dès le jour de la rentrée, ainsi que le linge de sieste et des rechanges d’hiver.

Des poux ont été signalés dans la classe, pensez à traiter pendant les vacances.

Comment on a fait ?

«On avons mis : des carottes, des pommes de terre, des oignons, des poireaux, toutes sortes de citrouilles, du céleri, des navets, du sel et de l’eau.

On a commencé par se laver les mains, on a épluché, lavé , coupé .

On a emmené nos légumes dans la grande marmite où il y avait de l’eau chaude, on a ajouté du sel. On a remis le couvercle.

Après on est allé en récréation et on est revenu en classe faire des jeux avec les grands (quiz des odeurs, devinetête , coloriage, lecture d’albums)

Après on a mixé et on a mangé la soupe sous le préau. »

Mercredi le petit frère de Lola est né , il s’appelle Martin. Lola est devenue une grande sœur !

Lenny a fêté son anniversaire, il a 3 ans.

Pour cette rentrée nous avons retrouvé « Loup » dans de nouvelles aventures.

Il veut changer de couleur. Cela a été l’occasion d’apprendre à faire du vert avec les couleurs primaires. Nous avons utilisé des pipettes et bien mélangé. Si dans la grosse goutte jaune on met une toute petite goutte bleue, le vert est clair ; si l’on met une grosse goutte de bleu, le vert est foncé.

En motricité :Nous avons commencé à aborder les présentations que nous ferons à l’arbre de Noël. Nous avons figuré des chemins sur lesquels nous allons avancer comme une piste de jeu de société , une case à la fois au début , puis selon le nombre indiqué par le dé.

Les petits ont travaillé l’agilité et la force de leurs mains avec des différentes pinces pour transvaser des marrons.

Les moyens ont tracé le 2, et continué la décomposition et la constitution du nombre 4. Nous en sommes à la trace dans le cahier avec des représentations de colliers. Pour le reste nous avons continué notre travail sur les formes.

Bon week-end à tous

Anne

La semaine a été consacrée aux dernières répétitions pour l’arbre de Noël.

Jeudi toute ‘école s’est rendue à la salle pour une grande répétition. Nous avons fait le parcours accompagnés par les élèves de CM.

Nous avons ensuite fait nos prestations devant les grands qui nous ont applaudis et nous avons fait la même chose pour eux. Puis tous ensembles nous avons chanté le chant commun.

Les moyens sont maintenant incollables sur le mot Noël : nous l’avons tracé au pochoir ,écrit avec des lettres mobiles , imprimé, décoré… Avec ce mot nous avons joué à trouver la lettre manquante , remis les lettres dans l’ordre et joué par équipes .

Les petits se sont contentés du pochoir et de la décoration.

Nous avons commencé l’apprentissage d’une nouvelle comptine : «  Le père noël est enrhumé »

Notre sapin s’est chargé de nouvelles décorations que nous avons fabriquées.

Espérant que toute la troupe sera vaillante pour l’arbre de Noël, je vous souhaite un bon samedi et vous dis à dimanche.

Anne